כפי ש הפרעה בעיבוד החושי ידועה קבוצת מחלות הקשורה לקשיים בשילוב התחושתי של גירויים שונים. הנפגעים מגיבים בצורה לא הולמת לסביבתם עקב עיבוד הגירויים המופרע. בריפוי בעיסוק ניתן לשפר את האינטגרציה החושית.
מהי הפרעת עיבוד חושית
© אנסלם - stock.adobe.com
לבני אדם יש מערכות תפיסה בין-לאומיות ומוחצנות-תפיסה. גירויים מבפנים נתפסים באותו אופן כמו גירויים מהסביבה החיצונית. החיבור בין גירויים תפיסתיים בין-לבין-תפיסתיים נוצר על ידי אינטגרציה חושית. רק באמצעות שילוב של גירויים ניתן לאנשים להשתמש בגופם באופן ממוקד לצורך פעולות בתגובה לתפיסות חושיות חיצוניות.
עיבוד חושי מושבש אם שילוב רב-סנסורי כבר לא מתרחש במידה מתאימה והמטופל אינו מסוגל להגיב כראוי לדרישות הסביבתיות הספציפיות. על מנת לתפקד היטב בסביבתנו, בני אדם זקוקים לכל חושיהם. הן התפיסה הוויזואלית והן האקוסטית, כמו גם התפיסה ההאפטית, הריחנית, העוצמתית והפרופריוספטיבית או התחושה הווסטיבולרית.
ה הפרעה בעיבוד החושי מאופיין בבעיות בשילוב רשמים של מערכות חישה שונות ומעל לכל גורם להפחתת ביצועים. לעתים קרובות מושפעים האזורים ההפטיים, הווסטיבולריים והפרופריוספטיביים. ניתן לחלק את הפרעות בעיבוד החושי לשלושה תחומים:
- הפרעות אפנון
- הפרעות סנסוריות
- הפרעות אפליה חושיות
סיבות
המוח התיכון, כאזור של גזע המוח, מעורב בשילוב הרב-סנסורי עם נתיבי עיבוד פרטניים. בנוסף, תשומת לב, תיאום ועוררות נשלטים מכאן. מידע חושי עובר משם לאזורים אחרים במוח, יותר מכל למרכזים לרגשות, מרכזי זיכרון ומרכזים קוגניטיביים.
שיבוש בתהליכי ההולכה משפיע על פרשנות הגירויים ובכך מקשה על התגובה לגירויים.פגיעות מוח באזורים של עיבוד גירויים רב-סנסוריים יכולים להיות הגורם לעיבוד גירויים תפקודי שלא לצורך. שני סיבות גנטיות ונוירולוגיות אפשריות להפרעה בעיבוד החושי.
על פי המחקר הנוכחי, ככל הנראה השפעה גנטית של התגובות יתר וההתרגשות יתר בתפיסה ההאפטית והאקוסטית. עבודת גמר הנוכחית אומרת כי לאחר הגעתם של גירויים רב-סנסוריים, מערכות מורכבות מופעלות באונה הקדמית של הנפגעים, שמתחילות תהליכים מורכבים מבחינה קוגניטיבית.
תהליך זה תופס את מקומו של שילוב אוטומטי של גירויים רב-סנסוריים. בנוסף, התגלו מבני מיקרו חריגים בחומר הלבן של הנפגעים, מה שיכול להיות הגורם לתופעה של תפיסה חושית מופרעת.
תסמינים, מחלות וסימנים
הפרעות בעיבוד החושי מתבטאות במגוון תסמינים מגוון במיוחד ותלויות רבות בסוג המחלה ותת-המשנה שלה. רק תקלות עם הגבלות תפקודיות ברורות רלוונטיות לאבחון. אנשים הסובלים מתגובות יתר מישוש יכולים, למשל, סלידה שלילית חזקה מחומרים, מוצרי טיפוח או מזונות מסוימים או להימנע ממגע גוף עם אנשים אחרים.
אנשים בעלי רגישות רגישות לעתים קרובות נמנעים ממקומות ציבוריים ומפגשים קבוצתיים. הפרעות שינה ואי שקט פנימי או לחץ מתמשך מאפיינים גם את כל הרגישות הרגישות. אנשים הסובלים מהפרעה תת-מערכתית במערכת חושית אחת או יותר נראים לעיתים נעדרים או מאטים אותם. לעיתים אלו שאינם מושפעים מכאב רגישות לרגישות במישוש אינם מודעים לכך.
אנשים רגישים רגישות שמיעתיים נראים חירשים למרות שהם יכולים לשמוע. אנשים עם הפרעת אפנון בדרך כלל נראים בקוצר רוח ואימפולסיביים או מחפשים באופן לא מודע רשמים חושיים קיצוניים. חולים עם הפרעות סנסימוטוריות יוצרים רושם איטי ובלתי מתואם, הקשור לכישורים מוטוריים מסורבלים עד לקויים.
כאשר קיימת אפליה חושית, מטופלים לרוב מטילים חפצים או מתקשים בדרישות יומיומיות כמו להתלבש. בנוסף, לעתים קרובות המטופלים אינם יכולים להעריך את כוחם הגופני שלהם ולתאם אותו בקושי. שיווי משקל לקוי, טונוס שרירים ירוד, ירידה בשליטה על היציבה וקושי בתכנון התנועה יכולים להיות סימנים נוספים.
אבחון ומסלול המחלה
אבחנת הפרעה בעיבוד החושי מבוססת בדרך כלל על ביצוע בדיקות סטנדרטיות, האנמנזה על פי שאלונים סטנדרטיים ותקני תצפית. האבחנה נעשית במשותף על ידי מרפאים בעיסוק, פסיכולוגים, מומחי למידה, פיזיותרפיסטים ונוירולוגים והיא כוללת בדרך כלל הערכה פסיכולוגית ונוירולוגית מקיפה.
בדיקות ודיאגנוסטיקה סטנדרטיים הם, למשל, מבחן השילוב והתרגול החושי, מבחן DeGangi-Berk לשילוב חושי ובדיקת התפקודים החושיים בתינוקות. שאלונים סטנדרטיים לאבחון כוללים את הפרופיל החושי, פרופיל החישה לתינוקות / פעוטות והפרופיל החושי המתבגר / מבוגר, וכן את בן הזוג בבית הספר לפרופיל החושי, מדד העיבוד החושי ומדד העיבוד החושי.
סיבוכים
הפרעה בעיבוד החושי יכולה להוביל לתלונות וסיבוכים שונים בחיי היומיום של האדם הנוגע בדבר. במקרים רבים הם לא יכולים להעריך נכון את הסכנות ועלולים לפצוע את עצמם כתוצאה מכך. עם זאת, חולים רבים סובלים מרגישות יתר, כך שגם פגיעות קלות או עלייה קלה בטמפרטורה עלולות להוביל לכאבים עזים.
להפרעה זו לרוב יש השפעה שלילית גם על שינה, מה שעלול להוביל לבעיות שינה וכך לדיכאון ולחץ. אי שקט פנימי מתרחש לעיתים קרובות ויש לו השפעה שלילית מאוד על איכות חייו של האדם הנוגע בדבר. הסובלים מהנפגעים יכולים גם להתעוור או לאבד לחלוטין את חוש השמיעה שלהם כאשר נפגע העיבוד החושי שלהם. יתר על כן, ישנן בעיות בקואורדינציה וריכוז.
גם לא ניתן לשמור בקלות על שיווי משקל. הטיפול במצב זה תלוי מאוד בסיבות המדויקות. עם זאת, במקרים רבים אין טיפול ישיר אפשרי, ולכן אי אפשר להגביל את ההפרעות לחלוטין. בחלק מהמקרים החולים סובלים מהפרעות אלו מלידה, כך שגם הטיפול אינו אפשרי.
מתי כדאי לך ללכת לרופא?
אם מורגשים חריגות וסטיות חזקות בעיבוד גירויים חושיים בהשוואה לאנשים בסביבתו הקרובה של האדם הנוגע בדבר, יש להקפיד על כך מקרוב. חשוב לשים לב לאילו חושים זה משפיע ומה היקף השינויים. לדוגמא, אם מעובדים רעשים בצורה אינטנסיבית יותר וטונים נתפסים בקול רם יותר, יש לבחון זאת ולהבהיר אותו על ידי רופא. אם נצפות החריגות בפרקי זמן קבועים או אם האדם הנוגע בדבר סובל מהן לצמיתות, ישנו סיבה לדאגה. אם הפרעות שינה, חוסר שקט פנימי או עצבנות מתרחשות כתוצאה מהתסמינים, יש לפנות לרופא.
יש להציג רופא לא יציב, בעיות בתנועה או ביצועים גופניים לקויים. אם האדם הנוגע בדבר סובל ממתח, אם לעתים קרובות הוא מראה תגובות רגשיות חזקות בהתנהגותו או אם מתרחש מצב של לחץ פסיכולוגי, רצוי להבהיר את הגורם לכך. אם ריחות טבעיים נתפסים כלא נעימים, על האדם שנפגע לבדוק אם ברצונו לבקש עזרה. במקרים רבים ישנן הפרעות אחרות הגורמות לתפיסה זו. רצוי להבהיר את התלונות על מנת לשלול מחלות וכדי להתמודד טוב יותר עם עיבוד חושי.
טיפול וטיפול
ניתן להשתמש בגישות שונות לטיפול בהפרעה בעיבוד חושי, אשר כולן מתאימות לטיפול סיבתי. מסלול הטיפול תלוי במערכת החישה המושפעת. הטיפול בהפרעה במערכת הווסטיבולרית יכול למשל להתאים לטיפול בעזרת עזרים מעוררי מערכת כמו נדנדת הצמיגים.
אנלוגי לכך, כל צורות הטיפול העיקריות הן ריפוי בעיסוק, אשר נועד להפעיל את מערכת החישה בהתאמה. המטפל מעניק לילד גירויים בדיוק ברמה שהילד יכול לנהל. על כן הילד צריך להיות מסוגל להתמודד עם הדרישות ולהתאים את התנהגותו שלו לדרישות הטיפול בעזרת אסטרטגיות תגובה מועילות.
אנשים הסובלים מיעילות התחתונה במיוחד נהנים משימוש בגירויים חזקים המשמשים במשחק בטיפול. לעומת זאת, אלה המושפעים מגיבוי יתר נוטים ללמוד פעילויות ואסטרטגיות מרגיעות, כמו יוגה או טכניקות נשימה. מטפלים מסתמכים לרוב באדיבות הורים וצוות בית הספר על מנת לשפר את הפונקציונליות של החושים המושפעים בבית או בבית הספר.
הטיפול במבוגרים שנפגעים שונה מהמדדים הטיפוליים המפורטים לילדים. חולים בוגרים ככל הנראה סבלו מבעיות אינטגרציה חושית מאז הלידה, וכמחלות משניות, לרוב כבר פיתחו מחלות כמו תסמונת אספרגר או הפרעות התפתחות קשות בתחום התיאום.
בעיות פסיכולוגיות הן גם מחלות משניות תכופות של הפרעת עיבוד חושית ארוכת שנים. לפיכך יש להתאים את הטיפול בחולה בוגר למחלה המשנית המתאימה ולעיתים קרובות הוא משולב בפסיכותרפיה.
אתה יכול למצוא את התרופות שלך כאן
תרופות להפרעות ראייה ותלונות עינייםמְנִיעָה
מכיוון שככל הנראה שההפרעה בעיבוד החושי היא גנטית, לא ניתן למנוע את המחלה. עם זאת, ניתן להפחית את הסיכון למחלות משניות באמצעות אבחון וטיפול מוקדם.
אם אדם פתאום כבר לא מצליח לעבד את כל הרשמים הפנימיים והחיצוניים, יש שיבוש בעיבוד החושי. בדרך כלל בני אדם תופסים גירויים מבפנים וגירויים מהסביבה. המוח יוצר אינטגרציה חושית מתוך זה, כך שלבן האדם יש רק תפיסה אחת ומרגיש שהוא חלק מעולמו החיצוני. רק כאשר אנשים משלבים את הגירויים מבפנים ומבחוץ, הם יכולים לפעול באופן מכוון ומודע וליישם תפיסות חושיות ממוקדות. אם אנשים כבר לא יכולים להגיב כראוי לסביבתם, יתכן שיש שיבוש בעיבוד החושי. התפיסה כוללת גירויים חזותיים, גירויים שמיעתיים, גירויים מישושיים, גירויים מישושיים, גירויים חוש הריח וגירויי טעם. גירויים אלה משלימים זה את זה ליצירת תפיסת גירוי של עצמו ואת הסביבה.
טִפּוּל עוֹקֵב
לאחר שזוהה הפרעה חושית, יש כמה דרכים להתמודד איתה. ראשית, נשאלת השאלה כיצד ההפרעה משפיעה על חיי היומיום, על כוח העבודה ועל ההתנהגות החברתית. לאחר שנקבע זאת, ניתן לבצע תרגילים ואמצעי אימון שונים להשבת הגירויים.
לדוגמה, ניתן לאמן את חוש הריח באופן ספציפי באמצעות תרגילי ריח וטעם. באמצעות ריפוי בעיסוק ניתן ללמוד ולרגיש רגישות במגע ובתחושה. הפרעה בעיבוד החושי היא הפרעה במוח ובמערכת העצבים, אשר בנסיבות מסוימות יכולות להיות מופעלות גם על ידי הסביבה.
אתה יכול לעשות זאת בעצמך
אם העיבוד החושי מופרע, נדרש איזון פנימי חזק בחיי היומיום. המחלה מציבה אתגרים גדולים למי שנפגע וקרוביהם. על מנת להתמודד עם זה, שלווה פנימית, ביטחון עצמי יציב וחביבות חיים הם אלמנטריים.
יש להשתמש בהליכי הרפיה לחיזוק חוזק נפשי. מדיטציה, יוגה או אימונים אוטוגניים עוזרים לבסס איזון רגשי ושיווי משקל. יש לצמצם את ההמולה, הלחץ ומצבי אי שביעות הרצון הפנימית במידת האפשר. רצוי לבצע פעילויות מרגיעות כמו גם זמן פנאי מאוזן. במקרה של פעילויות משחקיות, חשוב גם לוודא שהמיקוד הוא בשמחה ובכיף. חוסר שקט או הצטברות אנרגיות אגרסיביות בדרך כלל מביאים להחמרת המצב הכללי. מסיבה זו, יש להקל עליהם ככל האפשר.
על מנת למנוע אי הבנות או קונפליקטים בחיי היומיום, יש ליידע את הסביבה החברתית על המחלה והתלונות הקיימות. זה מאפשר טיפול טוב יותר בפיתוחים עבור קרובי משפחה, חברים ומכרים עם המטופל. לפתיחות וכנות מכל המעורבים יש השפעה תומכת. בנוסף, זה יכול להיתפס כנעים למי שנפגע אם חילופי דברים עם אנשים חולים אחרים יכולים להתקיים בקבוצות עזרה עצמית או בפורומים באינטרנט.
.jpg)
