הפרעות התפתחותיות אצל ילדים

הפרעה התפתחותית בילדים יש להבחין בהפרעות גדילה אצל ילדים. האחרון מתייחס בעיקר להתפתחות גופנית, ואילו הפרעות התפתחותיות עוסקות בעיקר בפן הנפשי, הקוגניטיבי, המוטורי, התחושתי, הרגשי והחברתי.

מהן הפרעות התפתחותיות?

להפרעות התפתחותיות אצל ילדים לא תמיד יש סיבות שניתן לזהות. הפרעות בהתפתחות מוטורית אצל ילדים עוברות לעתים בירושה. הסיבה יכולה להיות גם השפעות מזיקות סביב הלידה, כמו חוסר חמצן.
© אפריקה החדשה - stock.adobe.com

הפרעות התפתחותיות אצל ילדים באות לידי ביטוי כתפקודים מאומנים גרועים בתחומי חיים שונים או יותר. כשמדובר בהפרעות התפתחות נפשית אצל ילדים, האינטליגנציה מופחתת לעיתים קרובות.

החשיבה מואטת והתנהגות רגשית מופרעת. בנוסף, הפרעות התפתחותיות אצל ילדים מתבטאות בהבנת שפה לקויה. יכולת הדיבור גם פיגרה. ילדים מושפעים מתקשים גם לטפל בעצמם.

אם הפרעות התפתחות מוטוריות מתרחשות אצל ילדים, התנהגות מגושמת נמצאת בקדמת הבמה, במיוחד עם רצפי תנועה מורכבים. ציור ועבודות יד למשל, הם בעייתיים לא פחות ממשחקי כדור או קפיצה על רגל אחת. הילדים המושפעים תמיד ניכרים מאחורי בני גילם בהתפתחותם.

כשלושה אחוז מכלל הילדים בגרמניה מושפעים מהפרעות התפתחותיות אצל ילדים. בנים מושפעים לעתים קרובות יותר מבנות.

סיבות

להפרעות התפתחותיות אצל ילדים לא תמיד יש סיבות שניתן לזהות. הפרעות בהתפתחות מוטורית אצל ילדים עוברות לעתים בירושה. הסיבה יכולה להיות גם השפעות מזיקות סביב הלידה, כמו חוסר חמצן. הפרעות התפתחותיות אצל ילדים יכולות להיגרם גם כתוצאה ממומים במוח.

הפרעות בהתפתחות הנפש אצל ילדים הן כמעט תמיד מולדות או נובעות מזיהום במהלך ההיריון. דלקת קרום המוח, תאונה קשה עם פגיעות ראש ומחלות מטבוליות יכולה להיות גם מכריעה.

ידוע שטראומה יכולה לעורר הפרעות התפתחותיות אצל ילדים. אין זה נדיר שאורח החיים הירוד של האם אחראי לחסרים נפשיים וגופניים. עישון, סמים וצריכת אלכוהול עלולים להוביל להפרעות התפתחות קשות אצל הילד במהלך ההיריון. לפעמים לא נמצא שום סיבה להפרעות התפתחותיות אצל ילדים.

תסמינים, מחלות וסימנים

הפרעות התפתחותיות אצל ילדים יכולות להיות שונות מאוד ויש להן גם מאפיינים שונים. מסיבה זו בדרך כלל לא ניתן לבצע ניבוי כללי של התסמינים. עם זאת, הפרעות אלה מובילות תמיד להתפתחות עיכוב משמעותית אצל הילד הפגוע ובכך גם למגבלות ותלונות בבגרותם.

הילדים סובלים מהפרעות בגדילה והתפתחות נפשית או מוטורית. זה מוביל למצב של קומה או התפתחות לא קטנה באזורים שונים בגוף, כך שהילדים סובלים מניידות מוגבלת. ההתפתחות הנפשית מואטת גם היא בבירור, כך שיש אינטליגנציה מופחתת ואולי פיגור.

לא ניתן לחזות כאן האם ניתן לתקן הפרעות אלה, שכן המסלול הנוסף תלוי במידה רבה בגורם להפרעות התפתחותיות אצל ילדים. בנוסף, החולים יכולים להיווצר מומים שונים, לפיהם ניתן גם לפגוע באיברים הפנימיים.

מסיבה זו, הפרעות ההתפתחות אצל ילדים מביאות לעתים להפחתת תוחלת החיים אצל המטופל. ההפרעות יכולות להשפיע לרעה על הנפש, כך שחלק מהאנשים שנפגעים סובלים מדיכאון או מהפרעות פסיכולוגיות אחרות. הורים או קרובי משפחה יכולים גם להיות מושפעים.

אִבחוּן

הפרעות התפתחותיות אצל ילדים מוכרות לרוב על ידי פסיכולוגים, רופאי ילדים או פיזיותרפיסטים. רמת ההתפתחות של הילד נבדקת ומוערכת באמצעות מערכת נקודות.

אבחנה של הפרעות התפתחותיות אצל ילדים לעולם לא צריכה להיעשות לבד, אלא תמיד בצוות. יש להימנע מהערכות שגויות ומצעדים שגויים שנוצרו כתוצאה מכך. יש ילדים שהם סתם פורחים מאוחרים. אסור שהדבר יביא לכך שקיבל את הבול בטרם עת "מופרע בהתפתחות".

חלק מהאנשים ההדיחים מניחים כי הפרעות התפתחותיות יתפתחו אצל ילדים. זה לא נכון. אין תרופות להפרעות בהתפתחות נפשית אצל ילדים. ניתן לשפר רק הפרעות התפתחותיות מוטוריות קלות בילדים על ידי אימונים רבים. באופן כללי, יש לזהות את הפרעות ההתפתחות אצל ילדים במהירות האפשרית ולטפל בה כראוי.

מתי כדאי לך ללכת לרופא?

הפרעות התפתחותיות אצל ילדים צריכות להבהיר על ידי רופא ברגע שמבחינים בהן בחיי היומיום. אם הילדים מתפתחים בצורה ניכרת בהשוואה לבני גילם, יש צורך להתייעץ עם הרופא. עיכובים התפתחותיים, לעומת זאת, נחשבים לנורמליים ואינם מצריכים טיפול רפואי.

ברוב המקרים, הילדים מפצים על העיכוב בשנים הבאות. במקרה של הפרעות התפתחותיות ישנן חריגות במיומנויות נפשיות או מוטוריות. על הילדים להיבדק על ידי רופא אם התנהגותם החברתית עולה על הנורמה.

יש לדון עם רופא בהתנהגות אגרסיבית או פסיבית במיוחד. אם לא ניתן להשתמש בגפיים בדרך הרגילה או אם הילדים מגיבים בצורה בולטת לגירויים חושיים, יש צורך בחקירות נוספות. יש להציג בפני רופא התנהגות אפתטית, הטיה ראש קבועה או חוסר יכולת לבצע את תנועות העיניים באופן סינכרוני ושרירותי.

אם הילד לא לומד להבין את השפה או אם הוא מראה אינטליגנציה מופחתת, יש לבחון אותו על ידי רופא. אם לא ניתן לתאם תנועות או אם לא ניתן לנוע באופן עצמאי, הילד זקוק לעזרה רפואית. אם ניתן ליישם פעילויות פנאי רגילות כמו משחק או ציור עם הילדים רק במידה מוגבלת, יש לפנות לרופא.

רופאים ומטפלים באזורכם

טיפול וטיפול

הפרעות התפתחותיות קלות אצל ילדים מתבררות כחיוביות בטיפול הנכון. ליקויים מוטוריים קלים יכולים למעשה להיעלם לצמיתות עם הרבה תרגולים. לא ניתן לטפל בהפרעות בהתפתחות הנפש אצל ילדים.

לעיתים קרובות משתמשים בטיפול בעיסוק לטיפול. איתות אזעקה להפרעות התפתחותיות אצל ילדים מעכב תמיד את התפתחות השפה. רופא הילדים מכיר בכך במהלך הבדיקות המתוכננות. הפרעות התפתחותיות אצל ילדים כבר נראות באזור זה כבר בגיל שנתיים. הפרעות בדיבור מטופלות על ידי קלינאי תקשורת.

הדרך לרופא אף אוזן גרון חיונית. יתכן שבעיות שמיעה עשויות להפריע להתפתחות השפה. כאשר מטפלים בהפרעות התפתחותיות אצל ילדים, יש לשקול תמיד עלייה בהערכה העצמית. לילד שתומך ומועצם יש גם יותר ביטחון. באופן כללי, כל בני האדם האחרים צריכים לדאוג לא לטפל בילד בלגלוג או בזדון. אחרת יווצרו במהירות פחדים והפרעות בהתנהגות חברתית.

ג'ודו ושחייה יכולים לעזור עם הפרעות בהתפתחות מוטורית כדי לשפר את כל רצף התנועות. הפרוגנוזה לשתי הצורות הידועות ביותר של הפרעות התפתחותיות אצל ילדים (אוטיזם ותסמונת רט) אינה חיובית במיוחד. עם זאת, ניתן להשפיע באופן חיובי על הקורס על ידי טיפול מתאים.

תחזית ותחזית

להפרעות ההתפתחות אצל ילדים יש פרוגנוזה שלילית. ניתן להקל על תסמינים רבים באמצעות אפשרויות טיפול מודרניות וטיפול רפואי מוקדם. עם זאת, לעתים נדירות, הילדים החולים חלים החלמה מלאה.

במקרה של הפרעות התפתחותיות רבות, מטרת הטיפול היא לשפר את תנאי החיים הקיימים ולהאריך את אורך החיים החזוי. עם זאת, ניתן לבצע פרוגנוזה מקיפה רק על בסיס ההפרעה האישית.

במקרה של הפרעות בהתפתחות נפשית, השימוש באימונים ממוקדים לבניית זיכרון עוזר. זה מגביר את הביצועים הקוגניטיביים. שיטות טיפול בדיבור משמשות להפרעות בהתפתחות מוטורית. תרגילים אישיים מפותחים בשיתוף עם המטופל וקרוביו. אלה יכולים להתבצע באופן עצמאי או בתמיכה טיפולית.

ככל שמבוצעות יחידות האימונים בתדירות גבוהה יותר, כך הפרוגנוזה טובה יותר לעיתים קרובות. התערבויות כירורגיות מציעות אפשרות לתיקונים באינספור מומים. המטרה היא לייעל את איכות החיים הקיימת, מכיוון שלמרות התקדמות רפואית לרוב לא ניתן להשיג את התפקוד או המראה הגופני הטבעי.

אם ידוע כי בעיות פסיכולוגיות הן הגורם להפרעות התפתחותיות אצל ילדים, משתמשים באמצעים פסיכותרפיים. יש לעבד ולהתגבר על דרך זו עם תנאי מחיה חווים או גרועים של האם המצפה במהלך ההיריון.

מְנִיעָה

הדרך הטובה ביותר למנוע הפרעות התפתחותיות אצל ילדים היא להגיע לבדיקות שמציעה רופא הילדים. הרופא מכיר כל הפרעה התפתחותית בילדים בזמן טוב ויכול ליזום את האמצעים המתאימים. כך שההפרעות ההתפתחותיות אצל ילדים לא הופכות להפרעות קבועות. כמו כן, חשוב שהילד יקבל הרבה כתובת אישית ותשומת לב כתינוק. כך שהוא יכול להתבגר נפשית ופיזית.

טִפּוּל עוֹקֵב

במקרה של הפרעות התפתחותיות אצל ילדים, להורים וילדים קיימים אמצעי מעקב שונים. עם זאת, יש לבחון ולטפל בעיקר בהפרעות התפתחותיות אצל ילדים. הילדים תלויים ברובם בטיפול אינטנסיבי כדי להפחית הפרעות אלה או להגביל אותם באופן מוחלט.

יש לקדם אותם באינטנסיביות. תרגילים קטנים בביתך יכולים לשמש גם למזעור הפרעות התפתחותיות אצל ילדים. הורים בדרך כלל מוצאים תמיכה מצד המורים או המחנכים המפקחים. יתרה מזאת, הורים ובעיקר גם קרובי משפחה לילדים עם הפרעות התפתחותיות אצל ילדים זקוקים לסבלנות רבה.

הורים צריכים להבין מצב זה על מנת לעסוק בו. אסור להכריע את הילדים מכיוון שהדבר יכול להשפיע לרעה על הטיפול בהפרעות אלה. לעיתים קרובות, החברים או הקרובים יכולים להיעזר בהורים בחיי היומיום. הטיפול האוהב בילדים יכול להשפיע לטובה גם על מהלך ההפרעות הללו. ככלל, הפרעות התפתחותיות אצל ילדים אינן מקטינות את תוחלת החיים של ילדים.

אתה יכול לעשות זאת בעצמך

במקרה של הפרעה התפתחותית אצל הילד, חשוב מידע מקיף על הגורמים והרקע לאבחון ההפרעה. יש לפתח וליישם הזדמנויות מימון לצאצאים המותאמים לצרכיו וליכולותיו של הילד באופן פרטני ובשיתוף פעולה הדוק עם הרופא. במקרים רבים, הורים וקרובי משפחה קרובים זקוקים אף הם לתמיכה פסיכולוגית. זה מועיל לעבד את המצב ואת הנסיבות.

למחלת הילד השפעה עצומה על התהליכים היומיומיים של כל הנפגעים. זה מוביל לשינוי בחיים שלעתים קרובות קשור למגבלות שונות. כך שהציפיות של הילד אינן גבוהות מדי בגלל המחלה, נדרשת עבודה חינוכית טובה לאנשים בסביבה החברתית.

עם גישה חיובית ואופטימית לחיים, ניתן להשיג שיפורים עבור הילד וההורים בחיים משותפים. קבלת המצב הכרחית כדי לא לגרום למחלות נוספות או לבעיות פסיכולוגיות.

יש להימנע לחלוטין מהשוואה עם הזדמנויות ההתפתחות של ילדים באותו גיל. יש להתאים את פעילויות הפנאי ואת אפשרויות בית הספר לרצונותיו ולצרכיו של הילד. חשוב ליצור עבור הילד תחושת הישג על מנת לקדם מוטיבציה ולהגביר את שמחת הלמידה.