כישרון האי

כישרון האי הוא המונח הטכני המודרני לפרופיל מודיעיני מסוים, שהיה ידוע בעבר בשם המפלה "אידיוט חוסם" או השם המוטעה חכם. כישרון האי מתרחש עם ספקטרום לא אחיד של כישרון. אז לאנשים עם כישרונות האי אין אינטליגנציה שקולה ומפוזרת באופן שווה, אבל יש להם כישרונות אי; לעיתים קרובות הם אוטיסטים.

מהו כישרון האי?

אנשים שרוצים לדעת יותר על איכות הכישרון צריכים להתייעץ עם רופא כך שניתן לקבל מידע מדויק על כישרון האי באמצעות בדיקות ממוקדות. אולם במקרים רבים, האדם הנוגע בדבר מראה יותר מכישרון לתחום אחד.
© Photographee.eu - stock.adobe.com

כישרון האיכלומר, ביצועים גבוהים רק בתת-תחום קטן של ביצועים קוגניטיביים, היא תופעה שקשורה בעיקר ללקויות שכליות ולהשלכות של הפרעות התפתחותיות פסיכולוגיות. אם חסרים נפשיים אלה בולטים מאוד, לרוב מדובר במקרים של אוטיזם. כמחצית מהמחוננים באי הם אוטיסטים.

כישרון האי אינו אומר אוטומטית יכולת גאונית. אם אינדיבידואל הוא רק אינטליגנטי מתחת לממוצע, אך לפחות משיג ביצועים ממוצעים בתת-אזור מסוים, אז זהו כישרון האי. בנוסף, יש את תושבי האי המרהיבים באמת שמשיגים הישגים גאוניים או יוצאי דופן באזור קטן.

תחומים אלו כוללים כישרון מוזיקלי, למידה מהירה בשפה, כישרון במתמטיקה, זיכרון יוצא דופן לטווח ארוך, זיכרון צילומי ושמיעה מושלמת. מעט ידוע על התפתחות מחוננות באי, אולם נראה כי תופעה זו קשורה להורמונים זכריים, מכיוון שרוב האנשים המחוננים באי הם גברים. תושבי אי אוטיסטים מראים לרוב צורה ספציפית של אוטיזם, תסמונת אספרגר.

סיבות

הגורמים לא מוכרים לעתים קרובות כשרונות האי הם. כישרון האי הוא חוסר איזון ביכולות הקוגניטיביות. אז ישנם מבנים קוגניטיביים המעכבים הופעות אינטליגנטיות מסוימות, אך אחראים לביצועים כוללים טובים יותר של האדם הקוגניטיבי.

תפקודי פילטר מסוימים במוח מסננים מידע לא חשוב מהזיכרון ובכך מסייעים בחיי היומיום.אולם עם כישרונות אי מסוימים, היעדר פילטרים כאלה מביא לביצועים מעל הממוצע מתחת לאזור קטן. לאוטיסטים עם תסמונת אספרגר יש ליקוי חזק בתחום האינטראקציה החברתית.

כנראה שיש תהליכים במוח שיש להם השפעות שליליות אלה באזור החברתי, אך בתורם מגדילים כישרונות אי מסוימים. הסיבות הביולוגיות אינן ברורות. לחלקם היה כישרון האי כהפרעה התפתחותית מאז ילדותם. מעט מאוד מטופלים בעלי כישרון האי כתוצאה מפגיעה מוחית בשוגג. במקרים חריגים נדירים אלה, פציעות מסוימות מובילות לכישרונות מסוימים באיים.

מוזרויות נוירולוגיות, שלרוב אינן מתוארות באופן משביע רצון במקרים בודדים, גורמות לכישרונות של האי. התפקיד המוזר שממלאים אוטיזם והורמונים זכריים הוא עדיין תעלומה. עם זאת, דווקא הקשר הזה הוא כנראה החשוב והשכיח ביותר.

תסמינים, מחלות וסימנים

כישרונות באי יכולים להופיע אצל אנשים אוטיסטים או כתוצאה ממוגבלות שכלית או התפתחויות פסיכולוגיות בלתי רצויות. ניתן לזהות את הסימנים של ליקוי פסיכולוגי ונפשי קשה. כנגד זה כישרון האי למעשה נראה כמו אי של נורמליות.

בתחום אחד, אלה שנפגעו משיגים ביצועים יוצאי דופן או מפתיעים יחסית לרמת הביצועים האחרת שלהם. יש לראות גם את פסגות הביצוע החד-צדדיות, שבעצמן חיוביות, כסימפטום. עם זאת, התסמינים השליליים של כישרון האי צריכים לשרוד.

האנשים שנפגעים מכישרון האי יכולים להיות מתחת לממוצע ומפגרים נפשית או שכלית. אנשים רבים סובלים מתסמונת אספרגר. אתה אוטיסט. ניתן להקצות את התסמינים למחלה הבסיסית בהתאמה.

התסמינים החיוביים הבולטים של מתנה באי יכולים לכלול רמה גבוהה באופן מפתיע של כישורי שפה או כישורים מתמטיים. יש אנשים שיש להם זיכרון מדויק לטווח הארוך. אחרים בולטים בזיכרון הצילום או בשמיעה מושלמת. בנוסף למיומנויות מפתיעות אלו, הכישורים בכל התחומים האחרים עדינים ומתחת לממוצע.

זה מדהים כי בעיקר גברים מושפעים מכישרון האי. לא ברור מספיק אם התסמינים הנוכחיים נובעים מהפרעה התפתחותית מולדת, תאונה או פגיעה במוח. סימנים אופייניים לכישרון האי יכולים לכלול התנהגות שגויה חברתית, בעיות קוגניטיביות, כישורי תקשורת לקויים או תוקפנות.

אבחון ומסלול של מחלה

האבחנה של כישרונות האי קשה מאוד מכיוון שהתמונה הקלינית אינה עקבית. דימוי קלאסי הוא של הפרופסור הנעדר-דעות. מאחורי זה עומדת התפיסה הפופולרית, אך הלא נכונה, שאנשים אינטליגנטים ומשכילים במיוחד מגלים חסרים באינטראקציה חברתית. לאמיתו של דבר, אנשים מחוננים באמת מחוננים באותה מידה ולא בולטים מבחינה חברתית.

לפיכך, ילדים לא מחוננים במיוחד אינם שמים לב בשיעורי בית הספר ובדינמיקה החברתית של קהילת הכיתה. ילדים, לעומת זאת, סובלים מבעיות חברתיות ולמידה הם לרוב אינטליגנטים מתחת לממוצע. לאחר מכן הורים ופסיכולוגים מחפשים כישרונות של אי בהם התמיכה של ילדים אלה כדאית במיוחד. פסיכיאטרים מנוסים מאבחנים כישרון של האי, הם גם מאבחנים אוטיזם ויודעים להפריד בין תופעות קשורות אלה. אבחנות עצמאיות מפסיכיאטרים שונים הגיוניות.

סיבוכים

מכיוון שאין אדם מחונן ממוצע ביחס לתסמינים ומגבלות אחרות, תמיד נמדדים סיבוכים אפשריים לפי הנסיבות הנלוות. עם זאת, מכיוון שרוב האנשים עם הכישרון באי סובלים מסוג כלשהו של אוטיזם, סיבוכים נובעים לעתים קרובות מההשפעות האופייניות של הפרעות התפתחות אלה.

אנשים אוטיסטים תלויים בתמיכה בשארית חייהם בגלל כישורי התקשורת המוגבלים מאוד שלהם וחוסר ההזדמנויות שלהם להתמודד עם חיי היומיום באופן עצמאי. מכיוון שאי הבנות נפוצות בעת התמודדות עם אחרים, אנשים אוטיסטים יכולים להיעלב מכישלונות חברתיים משלהם או מכישלונותיהם של אחרים. לרוב זה גורם לתוקפנות והתפרצויות כעס, שלעיתים מסלימות בגלל חוסר ביטוי.

לאנשים המחוננים באיים עם תסמונת אספרגר יש את הבעיה שמצבם אינו נראה לעין מבחוץ. יש להם הפרעות התנהגות וגם הפרעות מוטוריות במובן הרחב ביותר. אבל אלה לא כל כך רציניים. בהתאם, בחיי היומיום הם מתמודדים לעתים קרובות עם מצב הדורש התנהגות הולמת חברתית מהם הם יכולים רק לשלוט במידה מוגבלת.

תגובות מתחמקות והתנהגות מוזרה משפיעות באופן מוזר על אנשים אחרים ויכולות לבודד את האדם הנוגע בדבר, בתנאי שהוא כבר לא מבודד את עצמו. מכיוון שתושבי אי רבים פחות אינטליגנטים ומשתמשים במשאבים הקוגניטיביים שלהם בעיקר בתחום הכישרון שלהם, כישורים אחרים והתנהגות חברתית כמעט ולא נלמדים. גם כאן בדרך כלל יש צורך בתמיכה חיצונית לכל החיים.

מתי כדאי לך ללכת לרופא?

בעיקרון כישרון האי אינו מייצג סיבה לביקור רופא, ניתן לקדם את הכשרון ולתמוך בו ללא ידע רפואי נוסף. אנשים שרוצים לדעת יותר על איכות הכישרון צריכים להתייעץ עם רופא כך שניתן לקבל מידע מדויק על כישרון האי באמצעות בדיקות ממוקדות. אולם במקרים רבים, האדם הנוגע בדבר מראה יותר מכישרון לתחום אחד. לעיתים קרובות ישנה גם הפרעה אוטיסטית שיש לחקור אותה ולטפל בה. לכן יש להתייעץ עם רופא ברגע שמבחינים בהתנהגות לא תקינה. אם יש הפרעות או אי סדרים ברגשות, זה נחשב חריג.

אם נדחה קשר חברתי או קרבה גופנית, יש לדון בתצפיות עם רופא. אם לא ניתן ללמוד נימוסים או אם יש סכסוכים חברתיים חוזרים ונשנים, רצוי להתייעץ עם רופא. הנפגעים מתעלמים לעתים קרובות או אינם מבינים נורמות חברתיות. אם בנוסף לכישרון האי שלהם, הנפגעים מראים התנהגות לא מפותחת באזורים יומיומיים אחרים בחיים, מומלץ לבקר אצל רופא. אם מבחינים בהפרעות בדיבור או אם ישנם אי סדרים בעיבוד הקוגניטיבי בעת רכישת מיומנויות אחרות, יש לפנות לרופא. אם לא ניתן לשלוט בדרישות היומיומיות ללא עזרה, יש לפנות לרופא.

טיפול וטיפול

הטיפול הוא בעיקר התנהגותי. ניתן לדכא, להתעלם ממנו או לקדם את הכישרון האי של האדם. בעבר, הטיפול כלל לעתים קרובות דיכוי כישרונות האי. הרעיון היה שאדם יתפתח בצורה רגילה יותר ושווה יותר אם היה עושה בלי כדוריות מיוחדות.

זה לא עבד ברוב המקרים. הטיפול המודרני מבוסס אפוא על קידום ממוקד של כישרונות האי. המטופלים מקודמים במיוחד בתחום הכישרון שלהם. בנוסף לקידום המתנות המיוחדות, אשר נהוגות בעיקר באופן אינדיבידואליסטי במיוחד, אינטראקציה חברתית בריאה היא גם טיפולית.

זה כולל משפחה מבינה ואוהבת, אשר באופן אידיאלי אפילו סיימה תוכניות הכשרה מיוחדות להתמודדות עם תושבי האי. אינטראקציות חברתיות בבית הספר ובעבודה חשובות לא פחות. אלו המחוננים באי זקוקים למקום עבודה בו יוכלו להראות מצד אחד את הכישרון המיוחד שלהם, והם גם נתמכים בצורה שווה ומובנת בתחומים אחרים מאידך.

צורות שונות של טיפול בבעלי חיים תורמות אף הן לטיפול מוצלח. התבוננות בציפורים בטבע והכרת המין שלהם על ידי צליל ופלומה היא סוג אחד של טיפול. טיפוח סוס או כלב הוא אפשרות נוספת. בתחום הטיפול בבעלי חיים, הרבה תלוי במאפיינים האישיים של המטופל. תזונה מאוזנת עם מקורות מזון מגוונים ממוצא מן החי והצומח ככל האפשר, מבטיחה כי המטופלים מטופלים בצורה מיטבית.

אתה יכול למצוא את התרופות שלך כאן

➔ תרופות להקלת מצב הרוח

תחזית ותחזית

כישרון האי אינו ניתן לריפוי ואינו ניתן לטיפול, וזו הסיבה שאי אפשר לדבר על סיכוי מרפא. בנוסף, הדבר אינו הכרחי מבחינה רפואית. במקרים רבים - ולו רק בגלל היכולות הבולטות לעיתים - בכלל לא רצוי לרצות לרפא את התסמונת החסויה.

הפרוגנוזה של האנשים הנגועים תלויה יותר בנסיבות הנלוות. כל כך הרבה סוואנטים הם אוטיסטים. זה גם לא ניתן לריפוי והפרוגנוזה מאפשרת רק את ההצהרה כי הנפגעים יהיו תלויים בעזרה למשך שארית חייהם. שיפורים בהתנהגות החברתית, ביחס לשליטה בדחפים או אפילו בשכל, הם קשים מאוד להביא ולעולם אינם יכולים לפצות באופן מלא על הפרעות אוטיסטיות.

אנשים מוכשרים באי מושכים לעתים קרובות עניין ציבורי בגלל כישוריהם. תלוי באדם ובסביבה, זה יכול להיתפס כחיובי מאוד או שלילי מאוד. חלק מהסוואנטים חיים מהכישרון האי שלהם, אם כי זה רק המקרה עם אלה שיש להם כישרון יוצא מן הכלל. אפשרות זו אינה זמינה עבור תושבי האי, עבורם הכישרון מוגדר יחסית (מנת משכל גבוהה, אך ביצועים ממוצעים בתחום אחד).

עבור תושבי אי קוגניטיביים וחברתיים שאינם מוגבלים, גם הפרוגנוזה אינה הכרחית. אינך צריך לחשוש ממגבלות בחיים אשר יהיו רלוונטיות רפואית.

מְנִיעָה

בחברות מודרניות עם תוחלת חיים ארוכה, חלקם של דמנציות עולה בהתמדה עם הגיל. מחקרים שונים מראים שמוח מאומן היטב אינו מתגבר בסופו של דבר על דמנציה משלו, אלא מציע עמידות מספקת כדי לעכב את הופעתה של דמנציה שנגרמה ביולוגית בכמה שנים.

כושר נפשי הוא בריאות. פעילות גופנית חשובה למוח לא פחות מאשר לשרירים ולמערכת השלד והשרירים. מסיבות אלה, המחוננים באי אינם מוזנחים, אלא גם מקודמים ספציפית רוחנית בתחומי הכישרון שלהם.

טִפּוּל עוֹקֵב

כישרון האי, המכונה גם "תסמונת חבלנית", מובן כמתייחס לתופעה שאנשים בודדים, למרות הפרעה התפתחותית או ליקוי נפשי או קוגניטיבי, יכולים להפגין ביצועים יוצאי דופן בתחומים מיוחדים. ברחבי העולם ידועים כמאה סוואנטים כביכול, יותר ממחציתם אוטיסטים. מכאן ניתן להסיק שחייב להיות קשר בין כישרון אי לאוטיזם.

טיפול במעקב במובן הרפואי אינו אפשרי מכיוון שמדובר במגוון עצבי מולד וכתוצאה מכך חשוך מרפא. עם זאת, מכיוון שניתן להשתמש בטיפול בכדי ללמוד כיצד להתמודד עם המוגבלות, ברוב המקרים רצוי לקבל שירותי תמיכה המיועדים לשמור על הסטטוס קוו לאחר סיום הטיפול. איזה שירות תמיכה הוא הנכון תלוי מאוד בלקוח הבודד.

אתה יכול לעשות זאת בעצמך

המסגרת שבה עזרה עצמית אף נחוצה או אפשרית במקרה של כישרון אי תלויה בנסיבות הנלוות. בקשר לעובדה שבמקרים נדירים זה המקרה שלאנשים שנפגעו יש אינטליגנציה כמעט או מאוד ממוצעת (חברתית), העזרה ככל הנראה מוגבלת לתמיכה יומיומית מצד צדדים שלישיים. כמה מקרים של אנשים עם תסמונת סוואנט הראו כי עזרה מיומית ממוקדת כבר מורכבת בקידום האנשים הללו בכישרונם ובתשוקתם. זה מגביר את ההערכה העצמית שלהם ואת ההתייחסות שלהם לחיים ולא מעט אנשים שנפגעו השיגו ידוע לשמצה במסגרת היכולות המיוחדות שלהם.

טיפוח תחביבים אחרים ואינטראקציה עם בעלי חיים הוכחו גם כמועילים. באמצעות מגע עם אנשים שאינם בני-אדם, ניתן לטפח במידה מסוימת חסרים חברתיים עקב מוגבלות שכלית. מבחינה זו, סביבה המאפשרת את הדברים הללו היא עזרה טובה למי שנפגע.

אנשים מוכשרים באי, שמלבד הכישרון שלהם כמעט ולא בעלי כישורים אינטלקטואליים ובכך חברתיים, אינם יכולים לעתים קרובות לעזור לעצמם. כך שהם יכולים לפעמים להיות חסרי אונים ללא עזרה מבחוץ. בהתאם, הם זקוקים לטיפול מקיף בחיי היומיום, הנמשך גם לטיפול בסיסי (התלבשות, הכנת אוכל, האכלה במידת הצורך).