חומר לבן

ה חומר לבן ניתן להבין כמקבילה של התאים האפורים במוח. זה מורכב ממסלולי הולכה (סיבי עצב), שהצבע הלבן שלהם נובע ממבנהם התוואי.

החומר הלבן הוא חלק ממערכת העצבים המרכזית ונקרא גם מהות אלבה בהתאמה סימן אוֹ חומר מדולרי יָעוּדִי. בחוט השדרה זה ליד החומר האפור. שם הוא מחולק לחוט קדמי, צד ואחור. במוח, סיבי העצב הלבנים ממוקמים באזורים הפנימיים ומוקפים בחומר אפור. מסלולי המיילינה, כלומר הרחבות מיאלינות של תאי עצב, מראים גם הצטברות של גופי תאי עצב אפורים. אלה הם אזורי הליבה שנקראים בחוט השדרה ובמוח.

מה החומר הלבן?

נדן המיאלין האחראי על צבעו הלבן של החומר נוצר על ידי מה שמכונה תאי גליה במערכת העצבים המרכזית. אלה שייכים גם לחומר הלבן. מצד שני, גופי תאי העצב טובים כמו לא באזור זה, מלבד ההתפתחות לפני הלידה.

החומר הלבן טמון בעיקר על פני השטח באזורים של חוט השדרה וגזע המוח. סיבי עצב מנקודת התחלה חופפת ועם אותו יעד מקובצים לחבילות, קווצות או דרכי טיול. במוח המוח החומר הלבן ממוקם באזור המרכז ומסודר גם הוא בגדילים. מהלך מיתרי העצב נמשך על שטח גזע המוח והגבעולים המוחיים כביכול נכנסים למדולה של המוח הקטן.

אנטומיה ומבנה

נפח החומר הלבן ממלא כמעט מחצית המוח האנושי. בסך הכל, ניתן לדמיין אותה כמערכת מורכבת של כמה מיליוני כבלי חיבור. לכל אחד מהגדילים הללו יש ענף של תאי עצב שמזהה, מעביר ומעביר אותות. המדע מדבר על אקסון.

בדרך כלל הוא עטוף במיאלין השומני, שהופך את החומר לבן. הצרורות, הגדילים ומסלולי העצבים מתחלקים שוב ובנסיבות מסוימות מתחברים מחדש כך שניתן לקשר איזורים מוחיים רחוקים זה מזה. לפיכך, החומר הלבן חשוב מאוד לכל התהליכים במוח שקשורים ללמידה. אם מיתרי העצב מראים הפרעות, הדבר יכול להשפיע לרעה מאוד על הביצוע הנפשי של האדם. שיטות ההדמיה האפשריות כיום יכולות להראות בבירור את החומר הלבן ולהתייחס להשפעתו הסיבתית ביחס להפרעות נפשיות ופסיכולוגיות אפשריות.

הם מראים גם את השפעת החומר הלבן על כישורי אינטליגנציה וחשיבה. זה מוכיח כי סיבי העצב קובעים את זרימת המידע בין אזורי המוח הבודדים במידה הרבה יותר גדולה מהצפוי. מוח פעיל, המאתגר להיות פעיל, עשוי להגדיל את החומר הלבן שלו. כאשר אדם לומד משהו חדש או, למשל, רוכש מיומנויות חדשות רבות על כלי נגינה, המסה הלבנה של המוח גדלה כמותית. אז זה ניתן להדרכה, שנחשבה במקור כבלתי אפשרית. מצד שני, מתברר גם עד כמה החומר הלבן תורם לירידה במיומנויות החשיבה המגוונות בגיל מבוגר.

פונקציה ומשימות

במהלך השנים האחרונות הושג ידע חדש אודות המיאלין, המעיל השומני והלבנבן סביב הצינורות. בתחילה הניחו כי נדן מדולארי זה משמש אך ורק לבידוד סיבי העצב. מאוחר יותר, עם זאת, עלתה השאלה מדוע ישנם סיבים שאינם מחוררים, ואילו באחרים יש דק או עבה.

במשך זמן רב לא ניתן היה גם להסביר מדוע לנדן המיאלין יש פערים מיקרוסקופיים (טבעות קשירה של רנוויאר) בכל מילימטר. כעת התברר כי דחפי העצב על מסלול הולכה עטוף (מיאלני) מתקדמים פי מאה מהר יותר מאשר על אחד החשוף. בזכות "סרט הבידוד", האותות החשמליים מקפצים מעל טבעות התחרה, כביכול. זה מורגש הן במערכת העצבים המרכזית והן בגפיים השונות.

אתה יכול למצוא את התרופות שלך כאן

מחלות

התפתחות כל החיים של החומר הלבן האנושי מאופיינת בעליות וירידות. בילדות ובגיל ההתבגרות נפחם עולה באופן שווה יחסית. זה עדיין עולה עד גיל 40 עד 50. אולם, לעומת זאת, החומר הלבן מופחת שוב לאט פחות או יותר.

בהתאם, הביצוע הנפשי יורד בהדרגה. זרימת המידע בין אזורי המוח הבודדים נפסקת מכיוון שמספר סיבי העצב המצופים במיאלין פוחת. יש מחקרים המראים כי האורך הכולל של סיבי מיאלין אצל אדם הוא כ 149,000 ק"מ עד גיל 20, אך אז הוא יורד לסביבות 82,000 ק"מ עד גיל 80. עם זאת, אין זה אומר בהכרח שאנשים מבוגרים מאבדים את הידע שנרכש. זה בדרך כלל נשאר במצב טוב עד גיל הזיקנה. למוח יש את היכולת לפצות על חסרונות מסוימים מעצמו.

ניסוי משמעותי עם נבדקים צעירים ומבוגרים יותר הראה שהתגובות באזור המוטורי מאטיות עם הגיל. עם זאת, החוקרים חשדו כי אסטרטגיית המוח העומדת מאחורי סף התגובה המוגבר הזה הייתה להימנע מתגובות פזיזות ובכך אולי לא נכונות. למעשה, הנבדקים הישנים יותר הגיבו לאט יותר מהצעירים, אך גם השיגו שיעור שגיאות נמוך יותר. עוד נמצא כי אנשים מבוגרים, למרות חסרונות החומר הלבן שלהם, מסוגלים יותר להפעיל אזורים מסוימים במוח בהשוואה לאנשים צעירים יותר.