• מהו חינוך גופני?
• היסטוריה של חינוך גופני
• בשביל מה חינוך גופני?
• חשיבות החינוך הגופני
• הבדלים בין חינוך גופני לספורט

אנו מסבירים מהו חינוך גופני, ההיסטוריה שלו ולמה נועד המקצוע הזה. בנוסף, החשיבות וההבדל שלו עם הספורט.

חינוך גופני תורם לטיפול ולבריאותו של גוף האדם.

מהו חינוך גופני?

כשמדברים על חינוך גופני מתכוונים ל-א משמעת פדגוגית המקיפה את גוף האדם מנקודות מבט פיזיות שונות, השואפת לחינוך מקיף בגוף האדם התורם לטיפול ו בְּרִיאוּת, אבל גם לאימוני ספורט ונגד חיים בישיבה.

כשם שבגופים החינוכיים השונים האדם מקבל הכשרה נפשית וחברתית, מלמדים אותם מקצועות, טכניקות, יֶדַעגם חינוך גופני שואף לחנך אותך לשימוש בגוף שלך, בין אם זה פנאי ואתלטי, או פשוט בְּרִיאוּת והישרדות, חיזוק עצמות ושרירים בשלבים מכריעים של ה פיתוח אנושי.

המגמה הנוכחית בחינוך הגופני היא לניצול כושר ההסתגלות והרבגוניות של הגוף, ללמד צעירים להתמודד פיזית עם מצבים או דרישות שונות, ובכך להגדיל את יכולותיהם הגופניות.

זה, בנוסף, השלים עם אימון רגשי לקראת בריא תחרותיות, לו עבודת צוות וחברות, לקראת הערכת השונה וכבוד זכויות אדם, כל אלה חשובים לא פחות.

זה נפוץ במקצועות החינוך הגופני תרגול ספורט, תרגילים אתלטיים וקצביים, מעגלי פעילות גופנית, כמו גם הגישה לדינמיקה קבוצתית ופעילויות שיתופיות.

היסטוריה של חינוך גופני

ה בני אנוש עסק בחינוך גופני ב ימי קדם, המהווה חלק חשוב מהתפיסה שלו לגבי ה תַרְבּוּת ולבוא להגות תחרויות גדולות כמו המרתונים של יוון העתיקה, או הקרב הרומי.

באותם ימים, המשמעות של זה הייתה להיווצר אזרחים מוכן ל מִלחָמָה במידת הצורך, לעתים קרובות מנסים לשלב זאת עם הוראה פילוסופית שתשיג שילוב של אדם חכם ושל פעולה.

החינוך הגופני המודרני נולד ככזה בתחילת המאה התשע-עשרה, באקדמיות של שוויץ וגרמניה, עם ענפי ספורט שונים, בירושה במידה רבה מהדיסציפלינות הגופניות שהאצולה הישנה, ​​הקשורה בדרך כלל למקצועות הצבא, עסקה כל חייהם, כמו גידור. ורכיבה על סוסים.

לכך נוספו ענפי ספורט פופולריים יותר, ולאחר מכן ספורט מהירות, שלעתים קרובות שילבו את הגוף עם כלים מכניים, כמו האופניים. אבל רק במאה ה-20 הראשון מוסדות הכשרת מורים בחינוך גופני.

בשביל מה חינוך גופני?

חינוך גופני משמש למאבק בחיי הישיבה.

חינוך גופני דומים לאלו של ה חינוך: היווצרותו של הפרט האינטגרלי, המסוגל לנהל את כישרונותיו ויכולותיו הן הגופניות, החברתיות והנפשיות. במקרה הספציפי של חינוך גופני, ההתמקדות היא באימונים ובשמירה על בריאותם הגופנית והגופנית, אם כי לא באופן בלעדי.

המשמעות היא גם אימון בספורט, שיכול לשמש בסיס לגילוי כישרונות ספורטיביים מולדים, או כהשלמה ולחימה נגד החיים בישיבה: ידוע שחוסר פעילות גופנית הוא הגורם לחולשות ולמחלות מטבוליות הן בנוער. בַּגרוּת.

חשיבות החינוך הגופני

חינוך הגוף אינו מיועד רק למטרות ספורט או פנאי, ואינו בלעדי לסוגי ספורט או נשים. אישים תַחֲרוּתִי. ידוע כי פעילות גופנית מילאה תפקיד חיוני באיזון הנפשי, החברתי והפיזי של אנשים ספרותיים רבים, מדענים או אפילו הוגים.

באופן זה, החינוך הגופני הוא הבסיס החינוכי של הפרט ביחס לגופו: מלמדים אותו לבצע מאמצים שונים בצורה בריאה, לממש אותו, להכיר את מגבלותיו ולנסח זאת, אילו היה מקרה, ב שֵׁרוּת של פרויקט פיזי נפוץ, כגון ספורט קבוצתי.

הבדלים בין חינוך גופני לספורט

באמצעות ספורט מפעילים את השרירים ואת הרעיון של צוות.

ספורט הוא מהותי לחינוך גופני, בדיוק כפי שחשבון הוא לשיעורי חינוך גופני. גוּפָנִי, כִּימִיָה י מתמטיקה. באמצעות ספורט, השרירים והמושג של קבוצה מופעלים, רגשות שליליים ויתרונות נוספים הנלווים להיבט הפנאי בלבד שלו מתועלים. חינוך גופני, לעומת זאת, הוא דיסציפלינה חינוכית ופדגוגית, שאינה בלעדית לספורטאים או לספורטאים, כפי שתואר עד כה.