פיתוח מוח

במהלך העוברוגנזה, שבמהלכה הילד גדל ברחם, נוצרות ומבדלות גם נטיות המוח. זה מה- פיתוח מוח הנאום. זה ממשיך גם לאחר הלידה. אם מתרחשות הפרעות בהתפתחות המוח זה יכול להוביל לבעיות חמורות.

מהי התפתחות מוחית?

ניתן לחלק את התפתחות המוח באופן גס להתפתחות מוח עוברית ואחרי לידה. במהלך התקופה העוברית, מבני הרקמות של מערכת העצבים מתפתחים באמצעות תהליכי התמיינות והתמחות תאים. יילודים פיתחו רקמות המרכיבות את המוח ומערכת העצבים.

התפתחות המוח נמשכת לאחר הלידה. עם 100 מיליארד נוירונים במוח, ליילודים כבר יש את רוב הנוירונים שהם צריכים. אף על פי כן, מוחו של תינוק שוקל רק כרבע מזה של מבוגר. לאחר הלידה, תהליכי ההתעבות של סיבי עצב מסוימים מתרחשים במוח. בנוסף, נוצרים חיבורים.

המוח עובר התפתחויות מבנות כאלה עד גיל ההתבגרות. גם לאחר מכן המוח אינו איבר סטטי, אלא ממשיך להתפתח במסגרת הפלסטיות העצבית. סינפסות משתנות בהתאם לאופן השימוש בהן על ידי האדם. הקישורים שוב נשברים. נוצרים קישורים חדשים. תהליכים כאלה הם תופעות חשובות בכל תהליכי הלמידה.משחקים וחוויות מגוונות אפוא מעודדים קשרים מגוונים במוח.

המוח הוא האיבר האנושי המורכב ביותר והתפתח פילוגנטית משלבים ראשוניים פשוטים. במבט אנאוגנטית, המוח נחשף לצמיתות לשינויים במהלך חיי אדם, המתחילים בהתפתחות ברחם ונמשכים עד המוות.

פונקציה ומשימה

התפתחות המוח ומערכת העצבים מתחילה בשבוע השלישי להריון. במהלך חמשת השבועות הבאים להתפתחות, המוח וחוט השדרה נוצרים באופן מלא כמבנים עצביים במהלך הנוירולציה. בזמן שלאחר מכן חלוקת תאים יוצרת מספר עצום של תאי עצב, שחלקם מתפרקים שוב לפני הלידה. המידע הראשון מגיע למוח העוברי כשהוא עדיין ברחם, למשל דרך שפת ההורים או דרך מוזיקה.

בלידה ישנם כמאה מיליארד נוירונים במוח. עם זאת, המוח עולה במשקל ובגודל בצורה משמעותית בינקות, שכן נוצרים החיבורים הראשונים בין תאי העצב האישיים וסיבי עצב רבים מתעבים. הגידול בעובי תואם לנדן של סיבי העצבים, מה שמביא למוליכות אות גבוהה יותר. לאחר הצמיחה בעובי, התינוק יכול לתפוס גירויים מהסביבה מהר יותר ולהגיב אליהם מהר יותר.

במקרה של תינוקות, רפלקסים שמקורם בחוט השדרה רלוונטיים במיוחד בהקשר זה. רק לאחר כחצי שנה המוח מגיע לשלב התפתחותי המאפשר לתינוק לשלוט על פלג הגוף העליון והגפיים. מעט אחר כך מרכזי הבקרה של הרגליים מפותחים במוח במלואם.

בשלב הילדות המוקדמת, התפתחות המוח מתקדמת במהירות. בגיל שנתיים בערך, סיבי עצב רבים בחוט השדרה, המוח האחורי ובמוח הקטן מגיעים לחוזקם הסופי והתאום המורכב של התנועות הופך לאט לאט לאט. הפעוט יכול כעת ללכת, לרוץ ולאסוף חפצים.

מגיל שלוש מספר הסינפסות במוח גדל. רק מגיל זה נוצרת רשת מורכבת מאוד של נוירונים המחברת כל תא עצב עם תאי עצב אחרים. מספר הסינפסות מכפיל את כמותו של מבוגר בגילאי שלוש ועשר. כבר בגיל ההתבגרות הסינפסות פוחתות שוב ככל שקשורים שכמעט ולא משתמשים בהם נסוגים. לאחר גיל ההתבגרות כמעט ולא חל שינוי במספר הכולל של הסינפסות.

העובדה שלפעוטות יש מספר גדול יותר של סינפסות מדברת על יכולת ההסתגלות שלהם ויכולת הלמידה שלהם. אילו סינפזים נמשכים תלוי במיומנויות שנלמדו. מה שהילד חווה או למד ולמד עד כה משפיע על מבני המוח.

התפתחות הזיכרון היא גם חלק מהתפתחות המוח. זיכרון לטווח הארוך, למשל, מתפתח רק מגיל שש. בגיל זה מתפתחים מיומנויות התנהגות חשיבתיות לוגיות, חשבון והתאמה חברתית בקליפת המוח הקדמית.

מגיל עשר התפתחות המוח תואמת אופטימיזציה מבחינת המיומנויות וביצועי הזיכרון שפותחו עד לאותה נקודה. המוח יכול לבנות מחדש וללמוד במידה מסוימת עד המוות. המוח הוא איבר גמיש והתאמה לזקנה.

מחלות ומחלות

התפתחות מוחית עוברית היא הבסיס להתפתחות המוח. דווקא בתקופה זו מבני העצבים של האיבר רגישים להשפעות חיצוניות. מסיבה זו המוח העוברי מגיב ברגישות רבה להשפעות רעילות כמו צריכת אלכוהול, ניקוטין, קרינה או חוסר בחומרים מזינים לאורך כל ההיריון. מחלות אימהיות מסוימות יכולות גם להזיק למוח העובר. בהתאם לכך, ישנם עוברים רבים. ברפואה, למשל, עובריתופת אלכוהול מתארת ​​מומים אשר נוצרו כתוצאה מצריכת אלכוהול במהלך ההיריון. במקרים רבים המוח מושפע גם מכיוון שלעתים הוא הרגיש ביותר לרעלים.

גורמים גנטיים יכולים גם להשפיע לרעה על התפתחות המוח העוברי. עם מוטציות גנטיות רבות, המוח מושפע גם הוא, מה שעלול להוביל למוגבלות אינטלקטואלית, למשל.

מכיוון שתהליכי התפתחות ממשיכים להתקיים במוח גם לאחר הלידה, טיפול שגוי בפעוט יכול להביא לתוצאות מרחיקות לכת. לדוגמא, כאשר לפעוטות אין מספיק הזדמנויות לבצע את סקרנותן, הוכח כי נוצרות פחות סינפסות במוחן.

בנקודת זמן מסוימת, התפתחות המוח מבחינת התפתחות התאים מסתיימת סוף סוף. לתאי העצב של המוח יש את ההתמחות הגבוהה ביותר של כל תאי הגוף. מסיבה זו המוח נחשב כמי שמסוגל להתחדש רק במידה מוגבלת. אם תאי עצב במוח נפגעים כתוצאה מטראומה, דלקת, זיהומים או מחלות ונוירולוגיות וניוון, לרוב יש פגם תמידי בתאים אלה.

עם זאת, מכיוון שהמוח הוא איבר גמיש, אזורים שלמים יכולים לעתים קרובות להשתלט על המשימות של אזורים פגומים. קשר זה ניתן לראות, למשל, בחולי שבץ מוחי שלומדים ללכת ולדבר שוב.