משאבים דידקטיים

יֶדַע

2022

אנו מסבירים מהם משאבים דידקטיים, מהם הפונקציות, הסוגים והדוגמאות שלהם. כמו כן, למה הם כל כך חשובים.

משאבים דידקטיים משלימים או מייעלים את משימת המורה.

מהם משאבי הוראה?

משאבים דידקטיים, חומרים דידקטיים או עזרים דידקטיים הם כל סוג של תמיכה חומרית או טכנולוגית המאפשרת או מעודדת את התהליך של הוֹרָאָה י לְמִידָה. הם משמשים בדרך כלל אנשי חינוך במוסדות פדגוגיים או הכשרה, כדרך להשלים או לייעל את עבודתם.

אין תפיסה קפדנית ואוניברסלית לגבי מהו ומה אינו משאב דידקטי. בעצם כי הכל יכול להיות, כל עוד הוא ממלא את הפונקציה של הקלת למידה או התאמתה לצרכים הספציפיים של סוג מסוים של תלמיד.

לדוגמה, חלק מהמשאבים יאפשרו למידה משמעותית, עם השתתפות גבוהה של תלמידים, בעוד שאחרים ישמשו דווקא כתמיכה תקשורתית לתלמיד. מוֹרֶה, או פשוט כחומר חיזוק.

למרות שאין הסכמה לגבי המינוח של אלמנטים אלה, כמה מחברים מעדיפים לקבוע הבדל בין:

  • משאבים דידקטיים. במקרים מסוימים הוא משמש לייעוד אלמנטים חומריים המשמשים עזר בתהליך ההוראה, כגון עפרונות, טושים או הלוח.
  • חומרים דידקטיים. הוא משמש בדרך כלל להתייחסות לאלמנטים המסודרים פדגוגית מראש כדי להקל על תהליך הלמידה, כלומר למשאבים לשעבר פרופסו להוראה, כגון ספרים טֶקסט, מצגות אורקוליות וכו'.

עם זאת, בטקסט זה נשתמש בהם כמילים נרדפות.

פונקציות של משאבי הוראה

בהתחשב במגוון האפשרי של משאבי הוראה, הפונקציות הספציפיות שלהם יכולות להיות רבות. למרות זאת, ניתן לסכם אותם כך:

  • תן הדרכה. במיוחד בנושאים ונושאים מורכבים, הצעת מסלולי למידה חלופיים, חוקי מנמוני וכו'.
  • הדמיית מצבים או אירועים. כדי להציג ב-a סביבה שלטו כיצד הם מתרחשים בחיים האמיתיים.
  • להניע למידה. כלומר, להעיר את ריבית בשבילו יֶדַע בתלמיד.
  • הערכת ביצועי התלמידים. על נושא ספציפי או על הנושא בכללותו, על מנת לדעת כמה מהלמידה הצליחה.

חשיבות משאבי ההוראה

משאבים דידקטיים מאפשרים להתאים את ההוראה לצורות למידה שונות.

משאבי הוראה חיוניים בכל מודל חינוכי. מצד אחד, משום שהם מייצרים דינמיות של העברת הידע ומאפשרים לה להתקיים לפי מודלים וצורות שונות, וזה חיוני בהתחשב בכך שלא כולם לומדים באותה צורה.

מצד שני, הם נוטים לשלב משאבים טכניים ו טֶכנוֹלוֹגִי מודרני יותר, המאפשר עדכון ההוראה, המאפשר דינמיקה חדשה והתנסויות אקדמיות.

סוגי משאבי הוראה

ניתן לסווג משאבי הוראה באופן הבא:

  • חומר עבודה קבוע. כל מה שמשתמשים בו מדי יום בהוראה, בין אם כדי לנהל רישום, להמחיש את הנאמר או לאפשר פעולות מסוגים אחרים.
  • חומר אינפורמטיבי. אותם חומרים שבהם מֵידָע ושהם משמשים מקור ידע.
  • חומר המחשה. כל מה שניתן להשתמש בו כדי ללוות, לשפר ולהמחיש את התוכן הנלמד, בין אם זה ויזואלי, אורקולי או אינטראקטיבי.
  • חומר נסיוני. כזו המאפשרת לתלמידים לאמת באמצעות תרגול והתנסות ישירה את הידע הנלמד בכיתה.
  • חומר טכנולוגי. אלו הם המשאבים האלקטרוניים המאפשרים יצירת תוכן, המוני אותו וכו', תוך שימוש מעל לכל השיחות עֲוִית.

דוגמאות למשאבי הוראה

כל החומרים במעבדה מדעית הם דוגמאות למשאבי הוראה.

כמה דוגמאות לחומרי הוראה ומשאבים הם:

  • לוח, גיר, טושים נשלפים.
  • מקרנים (כגון קרן וידאו), תמונות, שלטי חוצות.
  • תוֹכנָה למידה, רצפים אורקוליים, אנציקלופדיות מקוונות.
  • ציוד מעבדה מדעי, שיטות ניסוי, תרגילי שטח.
  • ספרי לימוד, מילונים למיניהם, מחברות, פנקסים.
  • סרגלים מסוגים שונים, מחשבונים, מצפנים, ריבועים.
  • דגמים, סימולטורים, תרשימי ארגון, גרפיקה.
!-- GDPR -->