- מהי טבלה סינופטית?
- בשביל מה טבלה סינופטית?
- טבלה סינופטית בתחום החינוכי
- מאפיינים של טבלה סינופטית
- סוגי טבלאות סיכום
- איך להכין טבלה סינופטית?
- דוגמאות לטבלאות סיכום
אנו מסבירים מהי טבלה סינופטית, לשם מה היא מיועדת והשימושיות שלה בתחום החינוכי. כמו כן, היתרונות, הפונקציות והדוגמאות שלו.
טבלאות סינופטיות מציגות מושגים או רעיונות בצורה מאורגנת וסינתטית.מהי טבלה סינופטית?
טבלה סינופטית היא ייצוג גרפי של רעיונות או מושגים. אתה יכול ליצור טבלה סינופטית על נושא ספציפי שברצונך לנתח בצורה מוגבלת, באמצעות מילות מפתח בקופסאות ומחוברות בקווים ומחברים. מבחינה גרפית זה כמו עץ: הוא מתחיל במילה ראשונית שממנה עולים כמה אחרים.
טבלה סינופטית מיושמת בדרך כלל בתור א אִסטרָטֶגִיָה לארגןיֶדַע בצורה פשוטה וברורה. הוא מבוסס על נושא מסוים ומערכות היחסים השונות שלו.
טבלאות סינופטיות שימושיות מאוד לניתוח נושא או תיאוריה, מכיוון שהן מנוגדות ומקשרות משתנים כדי למצוא דמיון והבדלים ביניהם.
ראה גם:מפה מושגית
בשביל מה טבלה סינופטית?
טבלאות סינופטיות הן אחד הכלים השימושיים ביותר בעת לימוד או ניתוח נושא.
הם משמשים לזרוק את מֵידָע החשוב ביותר של א טֶקסט או נושא ולאפשר לארגן ולסדר מידע על ידי יצירת קישורים או קשרים בין המושגים העיקריים. סוג זה של כלי מאפשר לך לדמיין בקלות מושגים על מנת להבין ולשנן אותם בפשטות ובמהירות.
ישנם סוגים שונים של טבלאות, לרוב סדרו את המידע לפי ההיררכיה או הרלוונטיות שלו.נושאי משנה מסתעפים מנושא מרכזי, ומאפשרים הטמעה ולימוד של רעיונות מרכזיים ומערכות היחסים ביניהם. אלה דיאגרמות הם משמשים לגשת וללמוד נושאים מורכבים או הכוללים מגוון גדול של מושגים ומערכות יחסים.
הם יכולים להיות שימושיים בעת הכנת מצגת בעל פה, סיעור מוחות על נייר והטמעת מושגים, וזו הסיבה שהם נמצאים בשימוש נרחב בסביבת בית הספר על ידי מורים, פרופסורים ותלמידים.
טבלה סינופטית בתחום החינוכי
טבלאות סינופטיות משמשות בסביבת התלמידים ככלי ללימוד או ללמד מושגים או רעיונות בצורה מאורגנת וסינתטית. הם מאפשרים קל קריאה והבנה הודות לשימוש במערכת המפתחות, צורת דיאגרמה או הארגון בשורות ובעמודות
אלהתוכניות הם משמשים כעזר נפשי לשינון כי אפשר לזכור את מילות המפתח המרכיבות אותו ובדרך זו מצליחים לפתח את כל המושג (הראשוני) בפני עצמו. כמה דרכים לדרג רעיונות הן: הצב מילות מפתח בתיבה, כתוב אותן בגופן גדול יותר מהשאר, השתמש צבעים, וכו.
מאפיינים של טבלה סינופטית
בטבלה סינופטית, נושאי משנה עולים מתוך נושא כללי.- שמו בא מהמונח "תקציר", המתייחס לסוג של קורות חיים קצר וכללי של דבר או נושא מסוים.
- זהו ייצוג גרפי המשתמש דמויות גיאומטריות ב לְעַצֵב.
- מתוך נושא כללי עולים נושאי המשנה.
- ישנם מספר סוגים של טבלאות סיכום המשתנות בהתאם לעיצובן: חלקן מסדרות את המידע אופקית, אחרות אנכית ואחרות כסיעור מוחות.
- בדרך כלל הם מסדרים את המידע בצורה היררכית: המושגים מסודרים מהכלל לפרט.
- הם יכולים להיעשות ביד או באמצעות כלים דיגיטליים.
- הם משמשים בתחום האקדמי ללימוד נושא מסוים.
- הם משמשים כדי להדגיש את הרעיונות העיקריים של טקסט, להכנת מצגת בעל פה, לשרטט את המבנה ההיררכי של עֵסֶק.
סוגי טבלאות סיכום
ישנם שלושה סוגים של טבלאות סינופטיות המשתנות ביניהן עקב עיצובן ואופן הצגת המידע:
- טבלת מפתחות סינופטית. זהו הסוג הנפוץ ביותר של שולחן סינופטי. המושגים מסודרים משמאל לימין מתוך רעיון עיקרי שממנו עולה שורה של רעיונות משניים האופייניים לרוב לרעיון המרכזי.
- טבלה סינופטית של דיאגרמה. המידע מסודר מלמעלה למטה, המושגים הירארכיים. רעיונות משניים מתגלגלים לפי חשיבותם.
- טבלה סינופטית ברשת. המידע מסודר באופן חופשי, מבלי לתעדף את המושגים. הוא משמש להשוואת תיאוריות העוסקות באותו נושא או לסיעור מוחות. החל מרעיון ראשי, צצה שורה של רעיונות משניים כלפי שני הצדדים.
איך להכין טבלה סינופטית?
- קראו ופרשו את החומר. השלב הראשון הוא לקרוא את החומר ממנו אתם הולכים לעבוד, זה מאפשר להכיר את הנושא באופן כללי ולהכיר אותו. בדוגמה זו, נקרא טקסט על שפה.
- זיהוי רעיונות עיקריים. כדי לזהות את אותם רעיונות עיקריים (או רעיונות מרכזיים) בטקסט, תוכל להדגיש את הרעיונות העיקריים הללו ולכתוב את המושגים העיקריים. בדוגמה זו, אלמנטים של שפה ובנייה היו בין הרעיונות העיקריים שהודגשו בטקסט.
- כתוב את ה תְפִלָה אַקטוּאָלִי. קבע מושג, במילה אחת או שתיים, המתאר את הרעיון או הנושא המרכזי של הכתיבה. זו תהיה כותרת הציור והקונספט המרכזי שימוקם משמאל או מעל. בדוגמה זו, המונח "שפה" נבחר כמושג העיקרי של הטבלה.
- קבץ את המושגים. החל מהרעיונות העיקריים, ניתן לקבץ את כל המושגים החולקים מאפיינים משותפים בצורה גלובלית. בתורו, המידע עובר היררכיה. במקרה זה, המושגים שרמזו לאחד משני הרעיונות המרכזיים של השפה קובצו יחדיו.
- רעיונות עיקריים, רעיונות משניים ופרטים. נעשה סיווג של כל הרעיונות המרכזיים (אשר זוהו בעבר) על מנת לשרטט אותם בטיוטה ראשונה של הטבלה אליה מתווספים הרעיונות המשלימים ופרטיהם. מ ה תְפִלָה אקטואלי, שאר המידע מדורג ומתקדם משמאל לימין או מלמעלה למטה, מהמושגים הכלליים ביותר לספציפיים ביותר. במקרה זה, הרעיונות המשניים נגזרים מהרעיונות המרכזיים: אלמנטים ובנייה ובמקרים מסוימים נעשה אפיון או סיווג שלהם.