שלב בעל פה

ה שלב בעל פה הוא שלב בהתפתחות בשנה הראשונה לחייו של הילד, כאשר הוא בוחן את סביבתו בעזרת הפה. במהלך הפה מנסה התינוק להכניס לפה כל מיני חפצים.

מה השלב האוראלי?

הפסיכולוג הגרמני זיגמונד פרויד עסק, בין היתר, בהתפתחותם של תינוקות וילדים קטנים במהלך גיל ההתבגרות לבגרות. הידע על שלבי חקר הגוף והסביבה, שעובר על תינוק בעיקר בשנה הראשונה לחייו, אך גם מעבר לכך, חוזר אליו.

אחד השלבים הללו הוא השלב האוראלי. זה מסמן את הכניסה לשלבים השונים. מסביב החודש השלישי לחיים תינוק יכול לבצע את התנועות הראשונות שלו, אך הוא רואה מתווה מוצל יותר מאשר קווי מתאר ברורים.

תחושת המגע בפה אמינה בהרבה מחוש הראייה שלה. בעוד מבוגר מסתכל על חפץ כדי להבין אותו, התינוק מכניס אותו לפיו ומשתמש בטעם, בהתנגדות לעיסה, צורה, טמפרטורה וגורמים כאלה כדי לקבוע מה יש בידם - או בפה שלהם.

תהליכי הלמידה של השלב האוראלי הם אחיזה ותיאום ידיים בפה, תרגיל מוטורי פשוט ראשון. לעיסה מאומנת גם היא.

עם זאת, השלב האוראלי הוא ללא עוררין גם מסוכן, מכיוון שתינוקות אינם מבדילים בין חפצים לא מזיקים ובעלי פוטנציאל מסוכן.

פונקציה ומשימה

בדיוק כמו כל השלבים האחרים העוקבים אחר השלב האוראלי, אסור לדכא אותו. התינוק לומד המון במהלך תקופה זו, גם אם בהחלט לא נוח למבוגרים לא להשאיר חפץ ללא השגחה או להרטב אחד.

ראשית, התינוק מתוודע לסביבה בדרכו שלו. לא ניתן להשוות את חוש הראיה לזה של מבוגר. תינוקות רואים צללים ומתארים מטושטשים, הם יכולים פשוט להבחין בפרצופים בסביבתם, ובמרחק הם רואים מטושטשים. תחושת המגע של הפה, לעומת זאת, מפותחת ומייצגת את חוש הראיה עד שהיא מפותחת באופן מלא יותר.

בנוסף התינוק מתוודע לטעמים, טמפרטורות ומבנים. זה מכין אותו למזון הראשון אחרי חלב אם. השלב האוראלי מאמן גם אחיזה וכוונון עדין אחר של כישורים מוטוריים. בתחילת השלב האוראלי, תינוק אוחז באגודל ובכף היד. כאשר השלב האוראלי נגמר כמעט בחודש התשיעי (לפחות השלב הגבוה) התינוק יכול להשתמש בכל האצבעות כדי לתפוס. זה גם מתרגל תיאום יד-פה על ידי הבאת שוב ושוב את היד לפה.

התינוק מפתח תחושת גוף ראשונה ומוגבלת. הלשון, הלסת והשפתיים בונות את השרירים ואת הכוח שתצטרך בקרוב ללעוס את האוכל המוצק הראשון שלך - וגם כדי לדבר. מכיוון שהשלב האוראלי נמשך באופן שונה אצל כל ילד וכמה תינוקות יכולים לזחול בעצמם כשהם עדיין באמצע השלב האוראלי שלהם, זה מטבע הדברים גם טומן בחובו סיכונים. מכיוון שתינוק אינו מבדיל בין השטיח הבטוח לחלוטין לבין חומר הניקוי הרעיל העשוי להיות בהישג יד.

אתה יכול למצוא את התרופות שלך כאן

מחלות ומחלות

למרבה הצער, הפעם הראשונה שהתינוק מורעל בשלב הפה. כאשר התינוקות הראשונים מתחילים לחקור את העולם דרך הפה בחודש השלישי לחייהם, הם יכולים רק לתפוס מה נמצא בקרבת מקום או מה מוצע להם. אבל ברגע שהקטנים הופכים לניידים, אפילו יכולים להתגלגל ולהסתובב, הם יכולים להגיע לדברים שחשבת שהם במרחק בטוח. ברגע שתינוק זוחל, יש לפקח עליו לפיכך להיות בצד הבטוח.

לא ניתן להכליל בוודאות כמה זמן יימשך השלב האוראלי. אך גם אם יש הרבה פחות בפה לפעוטות, מומלץ להיזהר באובייקטים שאינם צעצועי תינוקות. אפילו לילד בן ארבע או חמש, זה לא יהיה חריג להכניס משהו לפיהם ברגע של מחשבה.

קשיים נוספים יכולים להיווצר אם אסור במודע לתינוק להכניס חפצים לפיהם - אז הקשיים הם בעלי אופי פסיכולוגי יותר. חוויות בגיל הרך והשפעתן על הנפש הן עדיין נושא המחקר כיום, אך ברור כי בהחלט יש קשר בין דיכוי ההתפתחות הטבעית לבריאות הנפש של האדם.

כמובן, זה לא אומר שצריך להכניס את כל החפצים הרצויים לפיהם רק בגלל שהתינוק היה רוצה שהם יעשו זאת. עדיף להציע לתינוק צעצועי לעיסה המותאמים לגיל עם משטחים, גדלים וצורות שונים כדי להסיח את דעתם מהדברים האלה. ברגע שהילד מבין מילים, אפשר להסביר לו מדוע אסור לו להיתקע ליד שולחן האוכל.

בנוסף, יש להקפיד על כך שצעצועים נושכים יישמרו נקיים - נקיים ולא סטריליים. חיידקים חשובים להתפתחות מערכת החיסון ולהתבגרותה, אך צעצועי הלעיסה גם לא צריכים להיות דביקים לחלוטין. סביר להניח כי לא תופיע מחלה אם התינוק מלקק משהו מלוכלך, אך עדיין יש למנוע זאת אם הדבר אפשרי.