אנו מסבירים מהו מבנה טקסט, כיצד מבנה טקסט הסברתי, טיעוני, סיפורי ודוגמאות.
מהו המבנה של טקסט?
המבנה של א טֶקסט זהו האופן שבו מסודרים חלקיו, כלומר הסדר הפנימי שהוא מציג ושנשלט על ידי שני תנאים בסיסיים:
- עקביות: חלקים מהטקסט חייבים להיות מובנים, קריאים ולהעביר רעיון ברור
- ה הִתלַכְּדוּת: חלקים אלו חייבים להתאחד בצורה הרמונית, עליהם לזרום ולהוות חלק מיחידה.
כתיבה היא כמעט תמיד עניין מסובך, מאז התמלול שלנו רעיונות מילים כתובות דורשות תהליך תכנון ושיטה שונה מאוד מאלתור מדובר. לשם כך, חיוני לנהל את המבנה שלו היטב, אשר, בהתחשב בקוהרנטיות ולכידות, אנו יכולים להבדיל בהתאמה ב:
- מבנה פנימי של הטקסט, אשר קשור להפצה של רעיונות בתוך כל אחד מהם פסקאות, כך שה הוֹדָעָה שאתה רוצה לתת מובן והגיוני.
- מבנה חיצוני של הטקסט, שקשור לסדר הפסקאות לקטעים מוכרים של הטקסט, כדי להציג לקורא מסלול מסודר ושיטתי של רעיונות.
המבנה החיצוני, לעומת זאת, יהיה תלוי כמעט תמיד בסוג הטקסט שאנו בונים, מכיוון שתהיה לנו בראש משימה סופית שונה מאוד, אם מה שאנו כותבים הוא סיפור, חֲזָרָה או א כַּתָבָה עיתונאי. ישנם אפילו מקרים מאוד ספציפיים של טקסטים שנשלטים בהכרח על ידי סכימה או דפוס הצגה שנקבעו מראש.
אילו סוגי טקסט יש?
כאשר אנו מדברים על טקסט, אנו מתייחסים באופן טבעי לגוף כתיבה, כלומר לקבוצה סופית של מילים המאורגנות במשפטים וביטויים, אשר בתורם מרכיבים קבוצה שונה של פסקאות מסודרות. כל מה שכתוב הוא טקסט, אבל לא בהכרח באותו אופן. לפיכך, עלינו להבחין בין הדרכים השונות בהן הטקסט יכול להתרחש, כלומר, סוגי הטקסט השונים שיש:
- טקסטים הסברתיים. הם אלו שבהם מבקשים לשדר מֵידָע לקורא, דרך נתונים, ציטוטים והסברים, מבלי לקבל בכך בגלוי עמדה לגבי הנאמר, כלומר מבלי לתת דעה או להעדיף שום פרשנות או נקודת מבט. זה לא אומר שהם תמיד טקסטים אובייקטיביים, אבל זה אומר שהם שומרים על הטפסים לגבי הדרך שבה ניתן להבין את המידע. דוגמאות לסוג זה של טקסט הן דיווחים בעיתונים, ערכים באנציקלופדיה וספרי לימוד בית ספריים.
- טקסטים טיעונים. הם אלו שבהם נבנית נקודת מבט על הנושא הנדון, באמצעות שימוש ב טיעונים, דוגמאות מידע נוח או אובייקטיבי, הכל לשירות לשכנע את הקורא לפרש את הדברים כפי שהוצעו. הם טקסטים שמבקשים לשכנע, להדגים או להוכיח משהו. כמה דוגמאות לטקסטים טיעונים הם טורי דעה בעיתונים, מאמרי מערכת בעיתונים או נאומים פוליטיקאים.
- טקסטים סיפוריים. הם אלה שבהם מסופר סיפור או סיפור באורך ובאופי שונים, תוך שימוש במשאבים סגנוניים פחות או יותר או סִפְרוּתִי לייפות אותו או ליצור השפעה גדולה יותר. המשמעות היא שיש סיפורים שקשורים יותר למציאות ואחרים בעלי דמיון רב יותר, אבל זה לא מייצג שום הבדל מהותי ביחס למבנה הסיפור. דוגמאות לסוג זה של טקסט הן רומנים, ה דִברֵי הַיָמִים סיפורי עיתונאים וילדים.
מבנה של טקסט הסברתי
הטקסטים ההסברתיים מבקשים להעביר מידע בצורה האובייקטיבית ביותר שיש.
מכיוון שהם בדרך כלל טקסטים אינפורמטיביים, כלומר, שמטרתם להעביר מידע בפירוט רב ככל האפשר, הטקסטים ההסברתיים נשלטים על ידי המבנה הבסיסי הבא:
- מבוא. בהיותו השלב הראשוני של הטקסט, הוא מבקש להכניס את הקורא לנושא העניין, באמצעות מידע משלים העובר מהכללי ביותר לספציפי ביותר. מידע זה אמור לסלול לקורא את הדרך להבין את הדברים הבאים, על ידי בניית מסגרת התייחסות והבהרת לו את הדברים הבסיסיים להם יזדקק בהמשך. למשל, במאמר אנציקלופדי על אמנות מצרית, המבוא מסביר כנראה מי היו המצרים, באיזו תקופה בימי קדם הייתה תקופת הזוהר התרבותית שלהם, ומה היו המאפיינים העיקריים של תרבותם.
- מתפתח. זהו שלב הצפיפות הגדולה ביותר של הטקסט, בו נחשפים הרעיונות החשובים ביותר והנושא המדובר מטופל במלואו. מקובל בשלב זה להשתמש בדוגמאות, ציטוטים או אפילו גרפיקה וחומרים אחרים כדי להמחיש את הנאמר. בהמשך לדוגמה שלנו, בשלב זה, אמנות מצרית תטופל במלואה, החל מהפשוטה אל המסובכת ביותר, ותסתמך על איורים, תצלומים ו תיאורים של חלקים בסיסיים.
- מסקנות.. השלב הסופי של הטקסט, המשמש כסגר לנושא הנדון לעיל ובו בזמן מציע מידע רב ערך נוסף, שיכול להעמיד את הנושא ביחס לנושאים חשובים אחרים, או יכול לתפוס חלקים מהנאמר עליו זה נוח להתעקש, סוף סוף, הנה הרעיונות הסופיים שאיתם אתה רוצה שהקורא יישאר סוף סוף. וכדי להשלים את הדוגמה, המאמר על אמנות מצרית יסתיים ברלוונטיות של אמנות מצרית לקנונים מערביים, וציטט כמה מומחים, ויסכם כמה מהמאפיינים הבולטים שלה שעשויים להסביר זאת.
מבנה של טקסט טיעוני
מכיוון שטקסטים טיעונים מבקשים לשכנע או לקדם רעיונות מסוימים, המבנה שלהם דומה לזה של הטקסט המסביר, אך עם הבדלים בולטים. המבנה הזה יהיה כזה:
- תזה. השלב הראשוני של הטקסט הטיעוני מתחיל בהבהרת עמדת המחבר בנושא. בשביל זה, אפשר שלב היכרות קצר מאוד, כדי לספק מסוים הֶקשֵׁר, אבל הדבר הכי חשוב תמיד יהיה להראות חֲצֵרִים יסודות שיוגנו מאוחר יותר באמצעות ויכוחים. לדוגמה, במקרה של מאמר דעה נגד הממשלה, המחבר יכול להתחיל בהעלאת ההיבט החמור ביותר של הפוליטיקה הנוכחית, שהוא רואה באחריות הממשלה כולה ומצדיק החלפת נשיא.
- הַנמָקָה. לאחר שנחשפו הנחות היסוד של נקודת המבט, מגיעים לשלב שבו היא מתאימה לקיים אותן או להגן עליהן. משמעות הדבר היא שעלינו להציע לקורא טיעונים התומכים או מדגימים את מה שאמרנו בתחילה, כך שהם ינסו לחלוק את נקודת המבט שלנו, או שיפריכו התנגדויות אפשריות לגישה הראשונית שלנו. בהמשך לדוגמא הקודמת שלנו, מאמר הדעה נגד הממשלה יכול להגן על נקודת מבטה על ידי ציטוט של הבטחות הפרות של הממשלה הרלוונטיות, או על ידי ציטוט מה החוק קובע בהקשר זה, או על ידי הסבר כיצד מתנהלים מצבים דומים במדינות אחרות. או איך ממשלות קודמות התמודדו איתם.
- מסקנות. השלב האחרון של הטקסט הטיעוני הוא המפתח להשארת הרושם המתאים על הקורא, ובו נקבעות המסקנות ההגיוניות של הנחות היסוד הקודמות, תוך שימת דגש על הדרך שבה עלינו (לפי המחבר) לפרש אותן. זהו טקסט קצר וענייני בדרך כלל, שנותן לקורא נקודת מבט אחרונה, מפורשת, שאיתה הוא רוצה שיישארו כשיסיימו לקרוא. לפיכך, מאמר הדעה של הדוגמה שלנו יגיע לשיאו בהסבר לקורא, כי לאחר שראינו את כל האמור לעיל, אין ספקות לגבי אחריותה של הממשלה, ולפיכך עדיף לשנותה.
מבנה של טקסט סיפורי
במקרה של הטקסט הסיפורי, המבנה הבסיסי שלו הוא זה שהציע אריסטו (384-322 לפנה"ס) במחקריו הספרותיים של העת העתיקה, שנותרו בתוקף מאז. בהתאם לכך, כל סיפור מורכב מ:
- גִישָׁה. השלב הראשוני של כל סיפור מורכב מההצגה הנחוצה של ה דמויות, כלומר, באמירה מיהו גיבור הסיפור, היכן הוא מתרחש ומידע אחר שמבסס את נקודת ההתחלה של הסיפור. קטע זה מורכב בדרך כלל מהצגת מצב ראשוני שיסתבך ככל שהסיבוך מתקדם. בסופו של שלב ראשון זה, עלינו לדעת מה נחוץ כדי להמשיך לקרוא מבלי לפספס דבר. לדוגמה, סיפור על קבוצת חיילים שחוזרת ממלחמה עשוי להתחיל בהצגת ה מספר סיפורים -חייל- ודרכו למלוויו שנוסעים איתו בספינה חזרה מחו"ל.
- קשר או סיבוך. נקודת האמצע של כל סיפור מאופיינת בהופעת מכשולים בדרכו של הגיבור, כלומר, בהסתבכות או בסיבוך של חוט ה- עלילה. זה הרגע שבו הדברים מתקשים לדמות, כאשר ה אנטגוניסטים או באילו אירועים הולכים נגדו. בעקבות הדוגמה שלנו, הקשר בסיפור החיילים יכול להיות קשור לכישלונות של הספינה בדרכה הביתה, או במאבק שנראה בלתי נמנע בין הגיבור לאחד ממלוויו, שעלול להעיב על החזרה לבית. .
- תוֹצָאָה. לבסוף, ההפרדה היא הקטע של הסיפור שבו סְתִירָה והעלילה מגיעה לסיומה. בדרך כלל, קטע זה מציג שינוי שסבלה הדמות, בין אם זה סוף טרגי או סוף טוב. לסיום הדוגמה, סיפור החיילים יכול להגיע לשיאו עם נפילת האנטגוניסט מהמים במהלך הקרב, ובכך לסמן סיום טרגי למה שחייב להיות חזרה מאושרת הביתה.