רפואה התנהגותית

ה רפואה התנהגותית הוא תת-תחום של טיפול בהתנהגות ויצא ממנו. הוא חוקר התנהגות בריאותית בכל האמצעים הטיפוליים ומפתח ידע אודות ההתפתחויות, הטכניקות, הטיפולים, האבחונים והשיקום הנלווים, דרכם האדם החולה לומד להתמודד עם מחלתו.

מהי רפואה התנהגותית?

מדדים טיפוליים התנהגותיים מבוססים על הידע שניתן ללמוד התנהגות מופרעת, אך גם לא לומדים שוב. תחום מחקר זה החל בתורת הלמידה, אשר הציבה השערות ומודלים לתאר את המורכבות של תהליכי למידה על בסיס פסיכולוגי ולפרש אותה באמצעות מגוון רחב של תיאוריות.

המייסד היה הפסיכולוג האמריקני ג'ון ב 'ווטסון עם בית הספר שלו להתנהגות. מכאן נוצרו מושגים רפואיים התנהגותיים שהתבססו על עקרונות ביו-רפואיים והתקרבו באופן ספציפי להתפתחות מחלות בשיטות תיאורטיות למידה.

תחילה הובעה הדעה כי לא ניתן היה להבחין בתהליכים פנימיים מבחוץ מבחינת חוץ ולכן אין לנתח אותה. פסיכולוגיית העומק התנגדה עד מהרה על ידי טיפול בהתנהגות, שלא הצריך את האדם הראשון של האגו, אלא את הפרספקטיבה מהגוף השלישי כצעד משותף לשקול ולפרש מצב.

הרעיון הבסיסי היה שצריך ללמוד התנהגות מזיקה לבריאות, אחת החשובות ביותר, מכיוון שמשמעותה היא גם שמדדים וטיפולים של רפואה התנהגותית יכולים לנטרל זאת. רפואה התנהגותית מייצגת אפוא תחום מדעי ניסיוני הקובע, מנבא ושולט בהתנהגות באמצעות התבוננות והשוואה. בדרך זו, יש לזהות ולטפל באופן ספציפי בסימפטומים של הפרעות נפשיות, אך יחד עם זאת יש להרחיב את יכולת הפעולה של המטופל.

התחשבות לא מושבת כל כך על התהליכים הנפשיים, אלא מפותחות טכניקות רפואיות התנהגותיות שנועדו לעזור למי שנפגע להבין את עצמם ולשלוט בעצמם. הנסיבות הנוכחיות ממלאות תפקיד גדול יותר מאירועים שהיו בעבר.

תכניות התערבות לטיפול בהפרעות או מחלות מהוות את הבסיס, כאשר בתנאים אלה מתבצע מחקר בקשר בין תהליכים פסיכולוגיים וסומטיים לתמונה הקלינית המתקבלת. התנהגות בעייתית מבוססת בעיקר על תהליכי למידה והיא מתהפכת או משתנה על ידי תהליכים כאלה. תוכניות ההתערבות מותאמות לבעיות האינדיבידואליות של אדם מבלי לחקור את הגורמים או את המקור האמיתי האחראי להפרעה פסיכולוגית אפשרית. אמצעים רפואיים התנהגותיים כאלה מצליחים במיוחד בהפרעות נפשיות פחות מורכבות.

טיפולים וטיפולים

לכן אין תוכניות סטנדרטיות מיוחדות ברפואה התנהגותית, אך יש להדגיש כמה דגמים ונהלים. זה כולל את המודל הרב-סיבתי המותנה.

זה מניח שגוף ונפש אינם רואים בנפרד זה מזה, אלא שניתן למדוד ולהסביר את כל התהליכים הפסיכולוגיים באמצעות התהליך האלקטרוכימי במוח. כל תהליך פסיכולוגי גורם אפוא לשינויים נוירופיזיולוגיים.

הידע שנצבר בדרך זו מבוסס על ממצאים מתחום הפסיכופיזיולוגיה, במחקר מתח ורגשות. מכיוון שיש קשר ברור בין פעילות נוירו-אנדוקרינית, פעולות קוגניטיביות, פעילויות קליפת המוח והתת-קליפה לבין חוויה סובייקטיבית, הרפואה ההתנהגותית יכולה להשתמש באלה כמדריך להסביר ולחקור אינטראקציה בין הרמות. בדרך זו פותחו מושגי טיפול חדשים ששימשו לא רק להפרעות פסיכולוגיות, אלא גם לתלונות גופניות או כאבים כרוניים.

לפני שנבדוק הצורה הפסיכוסוציאלית והפיזית של המחלה, רפואה התנהגותית גם עושה אבחנה וניתוח התנהגותי של המטופל על מנת שיוכל להגיב אליהם באופן אינדיבידואלי. צורה אחת של זה היא מודל SORKC.

זהו מודל התנהגותי אחרי הפסיכולוג ב '. סקינר, שהמציא למידה מתוכנתת, והורחב על ידי פרדריק קנפר. הוא מתאר את הבסיס של חמישה קובעים בתהליך הלמידה ובכך משמש לבדיקה אובייקטיבית של ההשפעות הטיפוליות. המודל מרמז שגירוי משפיע על אורגניזם, גורם לתגובה רגשית. זה בתורו גורם לפעולה ש- z. ב 'מתרחשת כאמצעי נגד או תזוזה. אם המצב מתרחש לעיתים קרובות יותר, מתפתחות התנהגויות, אשר בתורן מביאות להפרעות התנהגותיות ומחלות שיש להילחם בהן באמצעות התנהגות נגדית או שינויים בגירוי.

תרופות ללא מרשם לטיפול בהפרעות עצבים

קבל מידע כאן:

שיטות אבחון ובדיקה

היבט חיוני ברפואה התנהגותית הוא יישום המושגים של המטופל עצמו, ולשם כך מתחזקת התפיסה הסובייקטיבית של הסימפטומים ובדיקת עיבוד המחלה באמצעות בדיקות וסקרים פסיכומטריים. באופן זה, התפיסה העצמית של האדם הנוגע בדבר מיומנת כך ש- z. לדוגמא, קיום יומן הוא צעד עיבוד חשוב במהלך הטיפול. על המטופל ללמוד לפרש ולהבחין באופן סובייקטיבי את התנהגותו שלו ואת ההפרעה.

הליך מיוחד ברפואה התנהגותית הוא טיפול בחשיפה, המבוסס על הידע שנצבר מהתניות קלאסיות. במיוחד עם בהלה והפרעות אובססיביות כפייתיות או חרדה ופוביות, שיטה זו משמשת בדרכים שונות, דרכם האדם הנוגע בדבר מתעמת עם פחדיו. אלה כוללים נהלים כמו רגישות שיטתית, אימוני ניהול פחדים, הצפות, סוג של גירוי יתר ועימות ישיר וטכניקת המסך.

רפואה התנהגותית מתחילה בשלוש נקודות בתהליך המחלה. היא מסתכלת על הגירויים, התגובה אליהם וההפרעה הנובעת מכך. אם הגירויים מביאים לתופעות מוגברות, ייתכן שהמטופל יכול לשלוט על התרחשות הגירויים ובסופו של דבר להימנע מהם.